ڈپٹی کمشنر فریدہ ترین کا گرلز کالج صحبت پور کا معائنہ: تعلیمی بحالی اور شفافیت کے لیے نئے اقدامات

جب ڈپٹی کمشنر صحبت پور فریدہ ترین نے 13 ستمبر 2026 کو گورنمنٹ گرلز کالج صحبت پور کا اچانک دورہ کیا، تو ان کا مقصد ضلع کے تعلیمی نظام میں بنیادی نظم و ضبط اور شفافیت کو یقینی بنانا تھا۔ اس دورے کے دوران اساتذہ کی حاضری، تدریسی معیار، لیبارٹریز کی حالت اور بنیادی ڈھانچے کا تفصیلی جائزہ لیا گیا، جس سے بلوچستان کے دیہی علاقوں میں طالبات کی تعلیم کو درپیش انتظامی اور تعمیراتی چیلنجز ایک بار پھر سامنے آئے ہیں۔

کالج کا انتظامی جائزہ: تدریسی صورتحال اور احکامات

ڈپٹی کمشنر فریدہ ترین نے معائنے کے دوران مختلف کلاس رومز، لیبارٹریز اور لائبریری کا دورہ کیا۔ انہوں نے اساتذہ کے حاضری رجسٹر کی جانچ پڑتال کی اور طلباء کی باقاعدہ حاضری کو یقینی بنانے کی ہدایت کی۔ اس موقع پر انہوں نے کالج انتظامیہ کو واضح ہدایت کی کہ تدریسی عمل میں کسی قسم کی لاپروائی برداشت نہیں کی جائے گی۔

صحبت پور ضلع، جسے 2013 میں جعفرآباد سے الگ کر کے قائم کیا گیا تھا، طویل عرصے سے خواتین کی شرح خواندگی میں کمی کے مسئلے کا شکار رہا ہے۔ ضلع کے دیہی علاقوں میں خواتین کی شرح خواندگی صوبائی اوسط سے نمایاں طور پر کم ہے۔ گورنمنٹ گرلز کالج صحبت پور ضلع کی واحد بڑی سرکاری درسگاہ ہے جو مانجھو شوری، ہیردین اور صحبت پور شہر کی طالبات کو اعلیٰ ثانوی تعلیم فراہم کرتی ہے۔

ڈپٹی کمشنر نے اساتذہ سے خطاب کرتے ہوئے کہا کہ "تعلیمی ادارے صرف کاغذی کارروائی کے لیے نہیں بلکہ عملی تربیت اور علم کے فروغ کے لیے ہوتے ہیں۔ کلاس رومز میں اساتذہ کی موجودگی اور بنیادی سہولیات کی فراہمی طالبات کا بنیادی حق ہے، جس پر کوئی سمجھوتہ نہیں کیا جائے گا۔"

سیلاب کے اثرات اور تعلیمی انفراسٹرکچر کے مسائل

صحبت پور میں تعلیمی اداروں کی موجودہ حالت کا جائزہ لیتے ہوئے 2022 کے تباہ کن سیلاب کے اثرات کو مدنظر رکھنا ضروری ہے۔ اس سیلاب کے دوران نصیر آباد ڈویژن کے بیشتر تعلیمی ادارے شدید متاثر ہوئے تھے۔ چار سال گزرنے کے باوجود دیہی بلوچستان میں تعلیمی انفراسٹرکچر کی مکمل بحالی ایک بڑا چیلنج بنی ہوئی ہے۔

طالبات کے لیے باؤنڈری والز، صاف پینے کا پانی اور مناسب سینیٹیشن سہولیات کا وجود نہایت ضروری ہے۔ ان سہولیات کی عدم موجودگی سے دیہی علاقوں میں طالبات کی تعلیمی تسلسل متاثر ہوتا ہے۔ ڈپٹی کمشنر نے کالج میں واٹر فلٹریشن پلانٹ اور دیگر بنیادی سہولیات کی فوری مرمت اور فعال سازی کا حکم دیا۔

انتظامی نگرانی اور درپیش چیلنجز

فریدہ ترین کی جانب سے کیے جانے والے اس قسم کے اچانک دورے ضلع میں انتظامی سرگرمی کو متحرک رکھتے ہیں۔ تاہم تعلیمی ماہرین کا کہنا ہے کہ صرف انتظامی سختی سے تمام مسائل حل نہیں ہو سکتے، بلکہ اس کے لیے بنیادی ساخت میں اصلاحات کی ضرورت ہے:

• سائنس اساتذہ کی کمی: دیہی اضلاع میں سائنس اور ٹیکنالوجی کے ماہر اساتذہ کی تعیناتی اور ان کا قیام۔
• ٹرانسپورٹ کے مسائل: دور دراز دیہات سے آنے والی طالبات کے لیے محفوظ اور مناسب سفری سہولیات کی عدم موجودگی۔
• عملی بجٹ کی فراہمی: صوبائی دارالحکومت کوئٹہ سے کالجوں کے غیر تدریسی اور مرمتی فنڈز کی بروقت منتقلی۔

آئندہ کا لائحہ عمل

صحبت پور کی انتظامیہ کی جانب سے کالجوں اور اسکولوں کی مسلسل نگرانی سے تعلیمی ماحول میں بہتری کی امید پیدا ہوئی ہے۔ ضلع انتظامیہ نے واضح کیا ہے کہ آئندہ آنے والے دنوں میں بھی تعلیمی اداروں کا سرپرائز معائنہ جاری رہے گا تاکہ طالبات کو معیاری تعلیمی ماحول فراہم کیا جا سکے۔

اکثر پوچھے گئے سوالات

What core issues did Deputy Commissioner Farida Tareen address during her inspection of Government Girls College Sohbatpur?

DC Farida Tareen evaluated teacher attendance registers, audited classroom instruction quality, inspected science laboratory equipment, and ordered immediate repairs to basic sanitation and drinking water facilities to support student retention.

How did the 2022 floods impact female education facilities in Sohbatpur District?

The catastrophic 2022 floods submerged over 80 percent of Sohbatpur district, damaging school boundary walls and sanitation units across Nasirabad division. The delay in full infrastructure reconstruction has directly contributed to higher dropouts among female students.

What primary structural barriers affect female higher secondary education in rural southern Balochistan?

Key structural challenges include chronic shortages of qualified female STEM faculty, lack of subsidized public transportation for rural students traveling from outer union councils, and delayed disbursement of operational maintenance budgets from provincial education authorities.